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    報考人數減少 釋放研究生教育改革新信號

    作者:東昌府新聞網 發表于:2023-12-19 09:04:03  點擊:

    “考研熱”一直以來都是社會關注的重要話題。教育部公布的數據顯示,2024年碩士研究生招生考試報名人數為438萬,比去年下降36萬人。對此,有人頗感意外,也有人認為不必大驚小怪。筆者以為,近幾年考研報名人數持續保持高位,“觸頂反彈”是正?,F象。這也表明,我國碩士研究生教育已進入超大規模的新階段,急需在招生考試方式、人才培養模式、學科專業結構等方面進行系統改革。

    報考規模受供需兩方面影響

    2017年我國碩士研究生報考人數首破200萬,達201萬人。2020年報考人數突破300萬,達341萬人。2022年報考人數突破400萬,達457萬人,比上一年增加了80萬人。2023年報考人數為474萬人,僅比上一年增長17萬人,增速明顯放緩,已顯露調整的跡象。2024年報考人數的負增長,可以看作上一年調整的延續。

    總體而言,碩士研究生報考規模主要受到供給和需求兩方面影響。

    從生源供給角度看,應屆本科畢業生是我國碩士研究生生源主體。有數據表明,應屆生占到了考研人數的一半以上。近年來,我國普通本科招生規模增幅明顯下降,碩士生源增長空間逐漸收窄。2016年,我國普通本科招生405萬人,2021年招生444.6萬人,五年間增長40.6萬人,年均增長僅8萬人左右。從普通本科畢業生規模和碩士研究生報考人數的對比來看,2017年普通本科畢業生384.2萬人,是當年報考人數的1.91倍。2022年,普通本科畢業生471.6萬人,已與當年考研報名人數基本持平。這表明,今后本科畢業生工作后再考研的生源“儲備”也會持續走低。

    從讀研需求角度看,一方面,2022年考研報名人數的激增與求職環境和就業壓力密不可分。而目前,用人單位招聘和畢業生求職逐步回到常態,考研不再是一部分應屆畢業生的“無奈”選擇,報考人數下降也就順理成章。另一方面,專業學位研究生招生規模日趨擴大,為本科畢業生讀研提供了更多渠道,在職讀研成為許多學生的理性選擇。2017年,我國學術學位、專業學位碩士研究生招生規模分別為32萬人和40.2萬人,專業碩士招生人數首次超過學術碩士,占當年碩士招生總數的55.7%。2021年,專業碩士招生規模達到64.9萬人,比2017年增長了24.7萬人,占當年碩士招生總數的61.8%。

    因此,考研人數下降是正?,F象,并且可以預測,未來幾年我國考研報名人數將會保持相對穩定,或進一步小幅下降。

    發揮研究生招錄的先導性作用

    黨的十八大以來,我國研究生教育規模持續擴大,已成為研究生教育大國,但從經濟總量、人口規模、研發人員比重等指標看,與發達國家相比仍有一定差距。同時,科技革命和產業變革對高層次人才需求的快速增長,以及人口高質量發展的緊迫任務,都需要進一步合理擴大我國研究生教育規模。研究生教育規模擴大和考研報名人數“觸頂反彈”之間的張力,對如何更好選拔人才提出了更高要求。

    傳統上,我國碩士研究生招生主要采取培養單位自行組織考試、推薦免試、全國統考三種方式,其中,單位自考所占比例較小且逐步收縮,推薦免試主要限定在“雙一流”建設高校。從全國統考情況看,招生單位考慮到命題、閱卷過程中的巨大壓力,通常會鼓勵各院系采用國家統一命題試卷。此舉降低了出錯風險,減輕了招生單位的責任與壓力,但無疑也淡化了本單位學科專業特色,弱化了人才選拔的針對性。如何讓更多培養單位加大自主命題力度,凸顯本單位學科專業招生考試命題特色,是當前面臨的重要任務。

    同時,隨著專業碩士招生規模擴大,在職攻讀學位、以同等學力申請學位的人才培養力度將進一步加大。要解決好學術學位和專業學位分類發展問題,重點是分類培養、分類評價,但如何進一步增強非全日制專業碩士招生考試適應性,把那些最適合、最優秀的學生選拔出來,也是當前亟待解決的重要命題。

    此外,相對獨立的碩士層次人才培養是我國學位制度的傳統和特色。但隨著博士生教育規模持續擴大,碩士畢業生直接到高校從事科研教學工作的機會越來越少,因此,加強對碩士層次教育功能定位和培養理念的再認識也頗為關鍵。特別是在繼續提高專業碩士招生比例的同時,應立足拔尖創新人才早發現、早培養,進一步擴大數理化生等基礎學科直博生比例,實現碩士、博士教育有機銜接。

    當前,我國研究生教育已進入超大規模的新發展階段,牢牢把握我國研究生教育及其經濟社會基礎的超大規模性和復雜性,是推進研究生教育治理體系和治理能力現代化的關鍵。2024年考研報名人數下降,盡管是普通本科招生規模趨于穩定后的正?,F象,但也是我國研究生教育進入新發展階段的重要信號。

    充分發揮研究生招生錄取的先導性、紐帶性作用,深入推進管辦評等方面的體制機制改革,加快學科結構、區域布局調整,深化人才培養模式改革,是實現研究生教育高質量發展,加快建設教育強國,有效解決高端人才短缺問題的內在要求。

    來源:光明日報

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